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泰州市2006-2007学年度第二学期期末联考高一语文试题.doc


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泰州市2006-2007学年度第二学期期末联考高一语文试题.doc
文档介绍:
泰州市2006~2007学年度第二学期期末联考高一语文试题
(考试时间:150分钟总分:160分)
命题人:张正耀(兴化市楚水实验学校)郭宏云(靖江市斜桥中学)尹继东(江苏省黄桥中学)
审题人:戴寄琏(泰兴市教研室) 王书月(姜堰市教研室) 张本良(省泰州中学)
注意事项:
1、本试卷共分两部分,第Ⅰ卷为阅读题(70分),第Ⅱ卷为运用题(90分)。
2、所有试题的答案均填写在答题纸上(选择题部分使用答题卡的学校请将选择题的答案直接涂到答题卡上),答案写在试卷上的无效。
第Ⅰ卷(阅读共70分)
一、阅读下面的论述文,完成1-3题。(10分)
聆听历史是一种伟大的才智
中华民族自古以来就不封闭,中华民族本身就是在长期的兼容并取、包收含纳中形成的。中华民族在几千年时间里融合了许多古代先民,这个过程就是古代先民相互开放、相互吸收的过程。由于开放,我们的民族取长补短,创造了伟大的文明成就;由于融合,民族的精神保存了活力,历经磨难而终久不息。古代民族的兼容并取,最终铸就了中华民族,由此奠定了东方最灿烂的古代文明。文明生存的条件之一,就是对外开放的环境与心态,环境的封闭看起来是安逸与宁静,但同时也意味着丢失前进的机会。心态的封闭则是自己闭起眼睛来不看竞争的现实,在竞争的环境中碰得头破血流。这样的心态,在世界进入“近代”以来就让中国人吃足了苦头,而当我们克服这种心态后,我们就又起步了。中国近一两百年的历史,就是这样一部“心态史”,所以,一个开放的环境与一个开放的心态,对国家的发展至关重要。
那么,开放的心态意味着什么?意味着:抬起眼睛来看别人,既看别人的过去,又看别人的现在。改革开放以来,我们越来越明白,不看别人的现在,那就是夜郎自大,自取落后。但看别人过去之重要性,却是多数人所忽视的。
“一切历史都是当代史。”看别人的过去实际上就是在看别人的现在。别人现在成功,他为什么成功——成功的根源在过去;别人现在失败——失败的原因也在过去。世界上没有无本之木,“现在”这棵树,是长在“过去”这个“本”上的。有谁能够相信:一个国家的兴盛,会没有社会、经济、政治、文化等诸因素作为条件,而这些条件是在一瞬之间一蹴而就的,并不是出于其历史经历的积累,或其历史创造性的不断涌现?又有谁能够相信;一个国家的挫折,不由其社会、经济、政治、文化等诸方面的问题所造成,而是一日之间成三尺之寒,并不由其主观、客观各种原因积淀而成为历史的顽疾?是自己闭起眼睛来不看竞争的现实,在竞争的环境中碰得头破血流。
历史不仅是一种知识,而且是一种智慧,外国历史不仅是关于外国的历史知识,而且是世界其他民族积累的智慧的结晶。常有人问:学习历史有什么用?我的回答是:历史给人以聪明。为什么这样说呢?因为历史记录的是前人的经历,提供的是前人经历中的经验和教训。人常说:吃一堑,长一智。经验提供的是成功的智慧,教训使人有可能成功。我们总希望自己成功,不失败。历史的经验与教训,就是成功和不失败的一面镜子。实际上,任何人都站在历史的镜子前,而看不看镜子、能够在镜子中看见什么,这就是智慧的表现。历史虽然无言,但它却会说话;能够听见历史说话已经很了不起了,而能够听懂历史在说什么,这就是伟大的智慧
。(选自《解放日报》)
1、对“这样一部‘心态史’”,指代内容的理解,准确的一项是( )(3分)
A、是自己闭起眼睛来不看竞争的现实,在竞争的环境中碰得头破血流。
B、中华民族在发展过程中长期所形成的兼容并取、包收含纳的特点。
C、中国近一两百年来先心态封闭吃足苦头,后克服封闭心态起步前进的变化过程。
D、中华民族长期发展的过程就是古代先民相互开放、相互吸收的过程。
2、下列对“一切历史都是当代史”这句话的理解,正确的一项是( ) (3分)
A、历史没有必要分古代史、近代史和现代史,可统称为当代史。
B、现在是在过去的基础上发展起来的,它们有前后相联的因果关系。
C、“一切历史”就是“现在”这棵树,“当代史”就是这棵树的“本”。
D、没有人相信:一个国家的兴盛和挫折,不是出于历史经历的积累,而是由于其主观、客观的各种原因积淀而成为历史的顽疾。
3、以下说法不符合原文意思的两项是( ) ( )(4分)
A、只有开放,中华民族的精神才能保存活力;只有融合,中华比族才能创造伟人的文明成就。
B、“环境的封闭”指与外界隔绝,远离竞争。“心态的封闭”指身处竞争的环境中而又无视竞争。
C、看别人的现在当然重要,看别人的过去也重要,两方面都去看才称得上真正拥有“开放的心态”。
D、拥有开放心态与伟大智慧的条件是了解历史、看懂历史,从历史的经验教训中获得启迪与智慧,所以我们要学习历史,不仅要学习中国历史,还要学习世界历史,尤其是当代史。
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